¿Qué recursos de salud mental están disponibles para los estudiantes de Merced? Esto es lo que debes saber

A medida que los estudiantes del condado de Merced regresan a la escuela este mes, llevarán sus mochilas, cuadernos y lápices. Algunos también llevarán cargas invisibles, incluidos la ansiedad, la depresión, la soledad y otros desafíos mentales y emocionales.

Un informe de la CDC de 2023 encontró que el 40% de los estudiantes a nivel nacional tuvieron sentimientos persistentes de tristeza o desesperanza, el 20% consideró el suicidio y el 9% ha intentado suicidarse.

“Están navegando por este desarrollo de ser adolescentes y crecer en un mundo que podría ser muy confuso para ellos”, dijo Patricia Orozco, Gerente Senior de Salud del Comportamiento para la Oficina de Educación del Condado de Merced.

Con las pruebas de salud mental afectando a los estudiantes, ¿cuáles son algunas de las señales de advertencia que los padres deben observar? ¿Y qué recursos están disponibles en los distritos escolares del condado de Merced para los estudiantes que luchan con su salud mental y emocional?

Reconocer las Señales de Advertencia

La investigación muestra que el 50% de los niños experimentarán una condición de salud mental para cuando tengan 13 años, y solo el 14,9% buscará tratamiento, dijo Orozco al Merced Sun-Star.

“Creo que el estigma ha sido uno de los mayores desafíos”, dijo. “...Entonces, creo que cuanto más lo normalicemos, cuanto más concienciemos, entonces, con suerte, podemos empezar a normalizar y hablar sobre la salud mental.”

Con los datos pintando un panorama claro de prevalencia y falta de seguimiento médico, se vuelve cada vez más importante que los padres y cuidadores conozcan las señales de advertencia.

“Creo que los padres realmente son probablemente las mejores personas para detectar un cambio, ya que ven a sus hijos a diario”, dijo la Dra. Amy Sekhon Atwal, Vicecanciller Asistente de Salud y Bienestar y Directora Ejecutiva de Servicios de Salud de UC Merced.

“Entonces, comenzarían a notar un cambio en su comportamiento, tal vez en su capacidad para regular sus emociones”, dijo.

Según Sekhon Atwal, las señales de advertencia de que un niño está luchando emocional o mentalmente pueden incluir: alejarse de la familia, amigos y actividades sociales, desesperanza, cambios en el comportamiento, incapacidad para regular las emociones, pérdida o falta de motivación.

“Pero a veces las personas sufren en silencio, y por eso creo que notar cualquier cambio en el comportamiento de su hijo debería incitar a una conversación para comprobar cómo están”, dijo Sekhon Atwal.

Otra señal de advertencia podría ser el descenso de calificaciones y el bajo rendimiento académico a medida que los problemas de salud mental agravan los desafíos de la vida. Sekhon Atwal dice que el impacto en el rendimiento puede ser significativo.

“Va a ser difícil completar tus asignaciones, ya sea en el aula o en casa”, dijo Sekhon Atwal. “Será un desafío desarrollar relaciones con tus maestros o instructores, tus compañeros, lo que también hará probable que el individuo se sienta aún más ansioso o deprimido.”

Obtener Ayuda

Según Orozco, 15 de los 21 distritos escolares en el condado de Merced participan en la Iniciativa de Comportamiento de Niños y Jóvenes de $4.7 mil millones de California. La iniciativa proporciona reembolsos para la consejería y otros recursos de salud mental en los sitios escolares.

A través de este programa, un niño puede recibir apoyo de salud mental y emocional en su escuela o incluso en su hogar. Los seis distritos escolares que no participan usarán sus propios consejeros o recursos en lugar de remitir a los estudiantes a la Oficina de Educación del Condado de Merced. Padres y estudiantes en estos distritos deben comenzar contactando a su consejero escolar o oficina principal para preguntar sobre los servicios disponibles.

Para acceder a los recursos, es tan simple como que un padre o estudiante se acerque a los funcionarios de su escuela respecto al problema dentro de los 15 distritos escolares participantes.

“Recibirá una llamada de un consejero. A partir de ahí, seguirán su conjunto de preguntas que realmente son para determinar qué nivel de cuidado es necesario”, dijo Orozco.

Después del contacto inicial con el consejero escolar, se realizará una evaluación del nivel de cuidado y un chequeo de seguridad. Si el estudiante no está en crisis y no está activamente suicida, el consejero comenzará el proceso de movilizar recursos hacia el estudiante que está luchando.

Esos recursos podrían incluir conectar al estudiante con un mentor, un terapeuta o clínico con la Oficina de Educación del Condado de Merced. Otros servicios que el estudiante podría recibir pueden incluir reuniones regulares con un terapeuta o consejero, sesiones grupales, desarrollo de habilidades, gestión de casos, consejería familiar e incluso talleres de prevención, según Orozco.

“El último año escolar, un estudiante que estaba en segundo grado que tenía algunos problemas de comportamiento ahora pudo estar en apoyo, ahora pueden darle la vuelta y sentirse más confiados”, dijo Orozco. “Sentir que disfrutan de la escuela.”

Esta historia fue publicada originalmente el 14 de agosto de 2025, 6:02 p. m. with the headline "¿Qué recursos de salud mental están disponibles para los estudiantes de Merced? Esto es lo que debes saber."